Образовательная платформа
Отказ от ответственности:
Данный документ представляет собой концепцию и стратегию SCIENCE CARAVAN Platform и может подвергаться изменениям по мере развития. Любая информация, представленная в этом документе, не является конечной и может быть дополнена или изменена в соответствии с требованиями проекта и его экосистемы
ABOUT
Основанный в 2012 году, SCIENCE CARAVAN – это научно -образовательный проект, занимающийся формированием бережного отношения к окружающему миру с помощью повышения познавательного интереса и доступности образования.
Основная идея — доступность образования. В том числе там, где по экономическим и иным причинном оно не доступно для определенных категорий людей и жителей отдельных стран и регионов.

Pic. 1. Структура платформы
Основные элементы SCIENCE CARAVAN Platform
Web application Science Caravan — онлайн курсы и занятиями в стрим. Science Caravan Quiz — с вопросами для офлайн занятия и онлайн курсов. Ranking and prizes — отвечая на вопросы, студенты набирают рейтинг и получают призы. Из призов каждый строит свое Evolutionary tree (phylogenetic), как часть Home encyclopedia. Дублирующиеся призы обмениваются и продаются на SC market for prizes and NFTs.
Обзор текущего состояния образовательных платформ
Рынок онлайн образования, оценивается в 74 миллиарда долларов к 2025 году. Несмотря на значительный рост, пока занимает менее 4% объема мирового рынка образования. На сегодняшний день оцениваемого в 2,2 триллиона долларов.
Возможности доступа к информации в рамках отдельных стран и между ними распределены крайне неравномерно.
Разнообразные формы взаимодействия и визуального представления могут повысить вовлеченность учащихся.
Развитие и стимулирование познавательного интереса, как подход к пониманию мира, причастность, формирование бережного отношения через узнавание, понимание системы ведет к осознанию целостности мира и бережному к нему отношению.
Технологии позволяют миллионам учащихся получать образование, однако еще больше людей остается в стороне.
Количество онлайн контента увеличивается, при этом его качество и разнообразие должным образом не контролируются. Онлайн контент производится господствующими группами, что сказывается на доступе к нему. Некоторые образовательные технологии могут улучшать отдельные виды обучения в определенных условиях, однако акцент должен быть сделан на результатах обучения, а не на цифровых ресурсах.
Технологии зачастую приобретаются с целью заполнить пробелы без учета долгосрочных последствий для планеты.
VISION
Cоздать образовательную платформу, расширяющую доступ к знаниям и эффективно преобразующую обучение в результативный опыт, соответствующий потребностям современного мира.
Основная идея SCIENCE CARAVAN Platform создание и распространение визуализированных образовательных Projects. Доступных для самых разных регионов и слоев населения планеты. Создаваемых в виде интересного зрелища и предлагающих образование в доступной и увлекательной форме. Использующих только «чистые» — неразрушающие технологии. Где человек в процессе познания не вторгается в природу.
Образование это беспроигрышная инвестиция в будущее планеты.
Миссия
Основываясь на децентрализованных решениях и используя технологию блокчейн, сделать образование более доступным, эффективным и устойчивым. Чтобы каждый человек, не зависимо от места проживания и имущественного положения, мог получить доступ к высококачественному образованию.
Для достижения этих целей SCIENCE CARAVAN Platform предлагает:
Защитить на всех этапах производства, права создателей и обладателей образовательных Projects, через оформление их в виде Published NFT.
Через Web application Science Caravan, используя занятия в SC Courses и Classes at Zoom обеспечить возможность постоянного взаимного контакта со студентами.
Сделать образовательный процесс увлекательным за счет вовлечения в Science Caravan Quiz (Pic. 6) и возможности получения Prizes (Pic. 7).
Помочь систематизировать полученные знания в процессе самостоятельного создания Evolutionary tree, как части Home encyclopedia (Pic. 8).
На примере SC market for prizes and NFTs (Pic. 9) показать, что полученные знания могут стоить денег.
За счет децентрализации привлечь к созданию и обсуждению образовательных проектов как можно большее количество участников. Pic. 3. Краудсорсинг.
Сделать процесс познания доступным для малообеспеченных категорий населения — Suspended coffee (Pic. 13).
По возможности объяснить необходимость образования. SCIENCE CARAVAN Platform открыта для включения в ациональные образовательные программы любого уровня.
Projects На основе отснятого Video footage создаются образовательные Projects например — Coral Van, Tropical Van, Astronomy Van и другие.
Традиционно тематические Projects на SCIENCE CARAVAN Platform называются Vans. Projects используется на правах Published NFT в Web application Science Caravan для проведения занятий на SC Courses и Classes at Zoom (Pic. 2).

Pic. 2. Использование образовательных Projects
Права создателей и правообладателей
Авторские права создателей и правообладателей в SCIENCE CARAVAN Platform сохраняются, как цифровая собственность за счет прозрачности блокчейна и использования Web3. Позволяя монетизировать произведенный продукт в зависимости от его востребованности. Права сохраняются на протяжении всего процесса производства от создания Video footage до готовых Projects (Pic. 2). Все созданное, представлено в виде Published NFT и является интеллектуальной собственностью создателей и/или правообладателей. Они сохраняют полный контроль над принадлежащей им интеллектуальной собственностью в виде Published NFT и могут распоряжается ей по своему усмотрению. Передавать, продавать, получать часть прибыли от демонстрации или использования в иной форме.
Краудсорсинг и Web 3.
Используя открытость платформы и управления через Web 3, формируются основные принципы работы. Децентрализованное создание и редактирование образовательных Projects за счет привлечения сообщества и сторонних участников. Краудсорсинг позволяет шире раскрыть потенциальные возможности Web 3 и привлечь участников из Web 2 в созидательный процесс. Авторы или группы авторов могут обращается к Science Caravan сommunity или привлекать новых участников для совместной децентрализованной работы над проектом либо его частью. Любой желающий может предложить свою тему курсов, уроков, вопросов к ним или просто идей. Создавать и предлагать дополнения в существующие Projects. Привлечение специалистов из разных стран для совместной работы над Projects позволяет формировать образовательный процесс разного уровня доступности, ориентированный на особенности восприятия посетителей из этих стран. Используя один Video footage создавать программы учитывающие национальный менталитет, устои и традиции. Сообщество выберет, какие из предложенных тем и идей развивать.

Pic. 3. Краудсорсинг
Созданные авторами или группой авторов готовые проекты проходят рецензирование Science Caravan community или сторонних участников подтвердивших достаточную компетенцию.
В финале образовательные Projects издаются в виде Published NFTs, где определяются права создателей и собственников.
Соответствующим образом, после размещения Projects на SCIENCE CARAVAN Platform согласно доли участия будет распределятся прибыль от созданных Published NFTs.
Монетизация
Прошедшие рецензирование и получившие статус Published NFT, Projects размещаются в Web application Science Caravan.
В Web application Science Caravan прибыль формируется за счет онлайн продажи SC Courses и Classes at Zoom.
Выручка делят авторы Published NFT и Science Caravan Platform.
Web application Science Caravan
Web application Science Caravan это расширенные онлайн возможности с добавлением соревновательных и игровых функций.
Приложение адаптировано под разные форматы. Его можно открыть на настольном компьютере, ноутбуке, планшете или смартфоне.

Pic. 4. Web application Science Caravan
Приложение состоит из:
SC Courses, но с некоторыми особенностями
Создавая новый курс, преподаватель может:
Выбрать язык. Приложение многоязычное. Для студента язык автоматически переключается в зависимости от места нахождения IP адреса. Или выбирается вручную.
Добавить описание курса. Краткое 300 знаков и более полное. Рекомендации для кого этот курс может быть интересен.
Курсы разбиты на категории. Соответственно можно выбрать категорию, к которой относится создаваемый курс.
Категории делятся на субкатегории. Выбор соответствующей субкатегории позволяет более точно позиционировать курс.
Добавить к описанию курса Promo Image и Promo Video.
Выбрать будет курс платным или бесплатным.
Создавать секции объединяющие уроки.
Непосредственно уроки. В виде семинаров или лекций.
К уроку можно прикрепить ссылку на видеофайл и/или на любой другой файл, например PDF.
Но возможно создавать и отдельные события не связанные непосредственно с курсами. Такие мероприятия анонсируются заранее на странице приложения Schedule classes. Проводятся в Zoom или на других подобных платформах.
Все это достаточно стандартный набор функций для обучающего проекта. Но есть и особенности. Мы проводим Science Caravan Quiz. С Ranking and prizes и внутренним SC market for prizes and NFTs.

Pic. 5. Web application Science Caravan с дополнениями
Science Caravan Quiz
В Science Caravan Quiz могут принимать участие студенты из Web application Science Caravan.

Pic. 6. Science Caravan Quiz
Для подключения онлайн курса к олимпиаде преподаватель создает и добавляет к своим урокам вопросы с вариантами ответов.
К каждому уроку имеются 10 вопросов Questions и по 4 варианта варианты Answers к каждому (Pic. 6). Один из них правильный. Вопросов с ответами создается больше десяти. Они выбираются произвольно, в разных комбинациях.
Студенты, отвечая на вопросы, набирают баллы. Вопросы разные по сложности. Соответственно ответы на них имеют разный вес.
По набранным баллам выстраивается рейтинг. Ranking members отражается на соответствующей странице приложения. За определенное количество баллов полагаются Prizes.
Что такое призы и зачем они нужны.
Prizes выдаваемые за правильные ответы – это картинки, Photo, Video clips, PDF files. Как правило, по теме занятий. Студенты сами могут создавать NFTs и предлагать их Science Caravan сommunity использовать за вознаграждение в качестве Prizes. Важный для понимания момент, за знания нужно не только платить, с помощью знаний можно зарабатывать деньги.

Pic. 7. Ranking members & Prizes
Набирая баллы в рейтинге студенты получают призы и строят каждый свое Evolutionary tree (Pic. 8).
Студент заполняет соответствующие разделы Evolutionary tree. Создавая Home encyclopedia.
Evolutionary tree
Evolutionary tree (phylogenetic). Каждый студент строит свое дерево. Участвуя в Science Caravan Quiz и получая Prizes, заполняет ими соответствующие разделы Evolutionary tree.

Pic. 8. Evolutionary tree
Пока Evolutionary tree, это частный случай Home encyclopedia. Используя Prizes, для заполнения элементов Evolutionary tree. Duplicate prizes – обменный фонд, их можно менять, продавать и т.д. на SC market for prizes and NFTs.
SC market for prizes and NFTs

Pic. 9. SC market for prizes and NFTs
На SC market for prizes and NFTs дублирующиеся призы можно обменивать, продавать за токены, накапливать как обменный фонд.
NFT Prizes можно продавать за фиатную валюту или оплатить ими обучение за «того парня» по программе Suspended coffee (Pic. 13).
На этом этапе студенты понимают, что знания имею вполне реальную стоимость. Создаваемые NFT можно обменять на реальные деньги.
Science Caravan Platform, как экосистема
Все вышеперечисленное — готовая экосистема. Вертикальная динамичная конструкция полного цикла. Где можно с пользой проводить время. Не играя в игры, а получая знания в легкой и ненавязчивом форме.

Pic. 10. Science Caravan Platform Ecosystem
Финансирование и софинансирование проектов
Процесс формирования сборов на создание Projects реализуется на SCIENCE CARAVAN Platform через двухуровневую систему.
На первом уровне платформы решаются вопросы, связанные с управлением и определением проектов, для запуска. Здесь принимаются стратегические решения и определяются общие цели. Это может включать выбор тематики проектов, анализ рынка, конкурентов, целевой аудитории и т.д. Также на этом уровне определяется общий бюджет на проекты и их приоритетность.
Второй уровень ДАО SCIENCE CARAVAN Platform ответственен за принятие конкретных решений, связанных с производственным процессом. На этом уровне принимаются решения о найме исполнителей, съемочной команды, использовании определенной техники и оборудования. Также здесь принимаются решения о бюджете съемки, распределении ресурсов и планировании сроков.
Принцип работы ДАО основан на использовании смарт-контрактов и системе голосования участников. Участники ДАО SCIENCE CARAVAN Platform могут вносить предложения и голосовать за различные решения, реализуемые затем автоматически с использованием блокчейн-технологий.

Pic. 11. Финансирование проектов через двухуровневую систему.
Такая система позволяет обеспечить прозрачность и демократию в процессе принятия решений, а также управление проектами на разных уровнях организации. Она позволяет сократить бюрократические процессы и повысить оперативность принятия решений, что способствует достижению поставленных целей.
В рамках SCIENCE CARAVAN Platform можно создавать отдельные Projects — New Vans. Соответственно к каждому вновь создаваемому New Vans Project чеканить свои уникальные Coins (Pic. 11).
Финансирование и создание отдельных Projects идет через смарт контракты. За счет собственных средств SCIENCE CARAVAN Platform и привлеченных, частично или полностью. В случае привлечения полного стороннего финансирования SCIENCE CARAVAN Platform выступает в роли соавтора. Контролируя критерии соответствия создаваемого продукта.
От опубликованных Published NFT создатели и правообладатели получают прибыль за вычетом процентов идущих в SCIENCE CARAVAN Platform.
Управление Science Caravan Platform через ДАО
SCIENCE CARAVAN Platform Децентрализованная автономная организация – ДАО, управляется на основе программного кода и выполняет функции, обычно выполняемые людьми или традиционными централизованными организациями. Ключевая особенность ДАО в том, что она функционирует автономно, не имея единого центра управления и не подвержена цензуре или манипуляциям.
Использование ДАО в управлении SCIENCE CARAVAN Platform позволяет создать демократичную и прозрачную систему. Участники принимают решения о важных вопросах, голосуя с использованием токенов, ролей или других цифровых активов. Решения принимаются на основе заданных правил и программных алгоритмов, что снижает вероятность вмешательства или манипуляций.
Кроме того, ДАО позволяет очистить процесс управления от человеческой ошибки или коррупции, поскольку все операции выполняются на основе программного кода и не требуют прямого участия человека. Это повышает эффективность и точность управления платформой.
Например, ДАО может решать вопросы, связанные с распределением доходов от SCIENCE CARAVAN Platform, изменением правил и политик, принятием новых функций или выпуском обновлений. Участники голосуют, и принимают решения на основе процедур и параметров, заданных в программном коде.
Описание преимуществ
Использование ДАО (или децентрализованной автономной организации) для сборов на проекты и управления ими предоставляет несколько преимуществ:
1. Прозрачность: ДАО запускается на блокчейне, что значительно повышает прозрачность и позволяет участникам Projects видеть все транзакции и операции в режиме реального времени. Это устраняет возможность мошенничества и несанкционированного использования ресурсов.
2. Управление без посредников: ДАО позволяет участникам Projects принимать решения и участвовать в управлении проектом без посредников. Это уменьшает бюрократию и повышает эффективность принятия решений.
3. Открытая и финансово стабильная среда: ДАО предлагает открытую и достаточно стабильную среду для сбора средств на проекты. Все денежные средства фиксируются в блокчейне и распределяются с помощью смарт-контрактов, что обеспечивает прозрачность и предотвращает возможность финансовых махинаций.
4. Голосование за принятие решений: Участники ДАО SCIENCE CARAVAN Platform имеют право голоса в принятии важных решений, связанных с проектом. Это создает демократическую систему, где каждый может внести свой вклад и влиять на развитие проекта.
5. Автоматизация и смарт-контракты: ДАО позволяет использовать смарт-контракты для автоматизации процессов сбора средств и управления проектом. Это значительно упрощает и ускоряет процесс, а также снижает затраты на третьих лиц и посредников.
В целом, использование ДАО для сборов на Projects и управления ими предоставляет более открытую, прозрачную и эффективную среду, где все участники имеют равные возможности и права голоса. Это способствует повышению доверия и улучшению качества управления инвестиционными проектами.

Pic. 12.
Существующий опыт
Проект «Science Caravan Coral Van», как проообраз SCIENCE CARAVAN Platform существует в качестве офлайн проекта c 2012 года. За десять лет экспозиция сменила шесть площадок. От стационарной, площадью 1100 м2., до передвижной 22,5 м2. в фургоне.
Сейчас он существует как Мобильный познавательный «Science Caravan Coral Van».
В период COVID 19 была создана онлайн версия развивавшаяся в ZOOM. На основании этого опыта и создана SCIENCE CARAVAN Platform.
Рынок и конкуренты
Десятилетний опыт работы показал устойчивый и уверенно растущий интерес к образовательным проектам.
Появился новый сегмент на этом рынке — онлайн образование. На него пришли крупные игроки. Для них даже не так важно, что это за рынок. Доставка еды, такси или образование. Принципиальный подход везде одинаковый. Крупные структуры видят себя на рынке онлайн образования, как агрегаторы контента. Нам с ними соперничать бесполезно и ненужно. Наша задача — развиваться комплексно по вертикали.
Производить и продавать образовательный продукт конечному потребителю, минуя посредников. Выстраивая вертикаль от производства Video footage до доставки готового продукта — Projects. Такая тактика позволяет выбирать наиболее интересные и выигрышные сегменты рынка с одной стороны. С другой стороны имея авторские права на исходный Video footage можно видоизменять или создавать Projects ориентированные на конкретные группы населения.

Pic. 13.
Такой подход позволяет адаптировать образовательные Projects под потребителя. На Pic. 13. эта схема условно представлена на уровне континентов, но можно и нужно адаптировать Projects учитывая национальные особенности, культуру и уровень образования. Достигая максимального охвата аудитории не ориентируясь только на платежеспособные слои населения.
Это стабильная экономическая модель, минимально зависимая от внешних факторов.
В «Science Caravan Coral Van» это уже осуществили. Сами видео сняли, сами обработали. Разработали сценарии занятий, используя собственную методику.
В то же время опыт показывает, что интерес к образовательным проектам значительно снижается от центра к периферии. С развитыми странами достаточно понятно. Образование, опирается в основном на платёжеспособное население. В этой среде есть понимание в необходимости образования и готовность тратить на него определенную часть семейного бюджета.
Иная ситуация с развивающимися странами. Потенциальный рынок образовательных услуг в развивающихся странах огромный. От уровня образования этих людей во многом зависит будущее планеты. Но финансовые возможности и понимание необходимости обучения далеко не всегда соответствующие. Да и сами образовательные учреждения порой труднодоступны и требуют серьезных финансовых затрат.
Где взять на это деньги жителям развивающихся стран?
Подвешенный кофе
Возможность вовлечения в процесс познания и образования представителей развивающихся стран и отдельных регионов одна из важных сторон SCIENCE CARAVAN Platform. Будущее планеты во многом зависит от быстрорастущего населения в этих регионах

Pic. 14. Suspended coffee
В приложении предусмотрена оплата за ученика со стороны. По известной аналогии названная Suspended coffee (Pic. 14).
Например, студент из развивающейся страны Students without opportunity to pay имеет возможность зарегистрировался через Web application Science Caravan на курс или занятие в SC Courses или Classes at Zoom. Заранее зная, что не сможет его оплатить. Он уведомляет об этом потенциальных спонсоров. Оплатить выбранный им курс или занятие может Student sponsor условный житель любой страны, имеющий такую возможность. Для этого он регистрируется на Web application Science Caravan в соответствующем разделе. При этом доступны все формы занятий в онлайн. Блокчейн в этой ситуации позволяет отследить все инвестиции сделанные донатором или группой донаторов Student sponsors и не допустить их нецелевого использования. Это позволяет за счет использования принципа Suspended coffee увеличить охват потенциальной аудитории и привлечь максимальное число студентов, увеличив аудиторию проекта. С другой стороны блокчейн позволяет привлечь донаторов желающих проспонсировать образование. Средства каждого донатора отслеживаются на протяжении всего процесса. В случае, если процесс не может состоятся по какой-то причине, все деньги возвращаются донаторам. Их никак нельзя потратить на другие цели.

Pic. 15. Варианты оплаты Suspended coffee
В SCIENCE CARAVAN Platform предусмотрена и оплата Holders of Science Coins. Полученных в качестве NFT Prizes или за создание оригинальных NFTs. Оплата происходит через SC market for prizes and NFTs. .
Перспективы развития и планы на будущее
Концепция SCIENCE CARAVAN Platform позволяет развиваться по различным направлениям.
За счет осуществления программы Suspended coffee расширять географию и аудиторию платформы, охватывать категории населения и регионы недоступные или труднодоступные для традиционных платформ — агрегаторов. Опираясь на краудсорсинг и Web 3, адаптировать создаваемые Projects под разные категории студентов. Тем самым привлекая новых инвесторов возможностью максимально расширить потенциальный рынок создаваемых Projects.
Обеспечивать через блокчейн при помощи Published NFT сохранение прав создателей и инвесторов на всех этапах и для всех вариантов адаптированных Projects.